Harcèlements à l’école

Il n’y a pas d’un côté le harceleur, de l’autre la victime. Derrière chaque fait se cachent une histoire, un contexte, une dynamique qui mettent en présence agresseur et agressé mais aussi spectateurs plus ou moins actifs. Forte de son expérience de pédopsychiatre, Nicole Catheline analyse ces processus complexes et souligne le rôle régulateur que devraient jouer les adultes – parents et enseignants. (quatrième de couverture)

Je conseille cet ouvrage à ceux qui ont au moins de petites notions de psychologie. Par moments, j’ai dû m’accrocher pour le lire ! J’avoue aussi que je n’ai pas beaucoup aimé le passage qui décrit les ‘victimes qui attirent les problèmes par leur comportement’. Pour moi, c’est à peu près aussi utile que de parler de femmes qui se font violer le jour où elles mettent une jupe (oui, je sais, c’est pas bien de critiquer les psys quand on n’est pas psy soi-même).

En revanche, j’aime bien les chapitres qui parlent de la façon dont l’école devrait changer et s’intéresser aux dynamiques de groupes, ainsi que les pages sur la prévention. En somme, voici un ouvrage intéressant sur un sujet dont on parle peu.